Linha do tempo do desenvolvimento, de 0 a 6 anos
Escolha a faixa etária e veja motor, linguagem e social lado a lado — com os sinais que pedem uma conversa com o pediatra logo abaixo.
0 a 6 meses
Motor
- Sustenta a cabeça quando erguido
- Vira de barriga para cima e de volta
- Leva as mãos à boca
- Alcança objetos próximos
Linguagem
- Emite sons vocálicos
- Reage à voz familiar
- Chora de formas diferentes
- Vira a cabeça em direção ao som
Social e emocional
- Sorriso responsivo (6 a 8 semanas)
- Fixa o olhar em rostos
- Se acalma no colo conhecido
- Demonstra prazer na interação
Vale conversar com o pediatra se
- Não sorri em resposta até os 3 meses
- Não sustenta a cabeça aos 4 meses
- Não segue objetos com o olhar
Marcos são faixas, não prazos. A variação entre crianças saudáveis é grande, e o que mais importa é a continuidade do avanço. Perder uma habilidade já conquistada pede avaliação em qualquer idade.
6 a 12 meses
Motor
- Senta sem apoio
- Passa objeto de uma mão à outra
- Faz pinça com polegar e indicador
- Engatinha ou se desloca
Linguagem
- Balbucia sílabas repetidas
- Responde ao próprio nome
- Entende 'não'
- Imita sons
Social e emocional
- Estranha desconhecidos
- Procura objeto que sumiu
- Busca colo do cuidador
- Brinca de esconde-esconde
Vale conversar com o pediatra se
- Não senta sem apoio aos 9 meses
- Não balbucia até os 12 meses
- Não responde ao próprio nome
Marcos são faixas, não prazos. A variação entre crianças saudáveis é grande, e o que mais importa é a continuidade do avanço. Perder uma habilidade já conquistada pede avaliação em qualquer idade.
12 a 24 meses
Motor
- Anda sozinha
- Sobe degraus com apoio
- Rabisca
- Empilha 2 a 4 peças
Linguagem
- 5 a 20 palavras aos 18 meses
- Junta duas palavras aos 24
- Aponta para pedir e mostrar
- Segue comando simples
Social e emocional
- Imita tarefas do adulto
- Mostra objeto para compartilhar
- Demonstra afeto
- Começa o faz de conta simples
Vale conversar com o pediatra se
- Não aponta até os 15 meses
- Não anda até os 18 meses
- Nenhuma palavra aos 18 meses
- Não junta duas palavras aos 24
Marcos são faixas, não prazos. A variação entre crianças saudáveis é grande, e o que mais importa é a continuidade do avanço. Perder uma habilidade já conquistada pede avaliação em qualquer idade.
2 a 3 anos
Motor
- Corre com firmeza
- Chuta bola
- Monta torre de 6 peças
- Sobe e desce escada alternando
Linguagem
- Frases de 3 palavras
- É compreendida por estranhos em boa parte do tempo
- Usa 'eu' e 'meu'
- Nomeia figuras conhecidas
Social e emocional
- Brinca ao lado de outras crianças
- Diz 'não' com convicção
- Pico das birras
- Começa a esperar com apoio
Vale conversar com o pediatra se
- Não é compreendida por ninguém de fora
- Não corre aos 2 anos e meio
- Não usa frases aos 3 anos
Marcos são faixas, não prazos. A variação entre crianças saudáveis é grande, e o que mais importa é a continuidade do avanço. Perder uma habilidade já conquistada pede avaliação em qualquer idade.
3 a 4 anos
Motor
- Pedala triciclo
- Veste peças simples sozinha
- Desenha formas fechadas
- Fica em um pé por alguns segundos
Linguagem
- Conta uma história curta
- Faz perguntas encadeadas
- Usa plural e passado
- Fala com clareza crescente
Social e emocional
- Faz de conta com papéis
- Brinca com outras crianças
- Espera a vez com apoio
- Nomeia emoções básicas
Vale conversar com o pediatra se
- Não fala frases completas
- Não brinca de faz de conta
- Não interage com outras crianças
Marcos são faixas, não prazos. A variação entre crianças saudáveis é grande, e o que mais importa é a continuidade do avanço. Perder uma habilidade já conquistada pede avaliação em qualquer idade.
4 a 6 anos
Motor
- Pula em um pé só
- Recorta seguindo linha
- Escreve o próprio nome
- Anda de bicicleta com rodinhas
Linguagem
- Conta sequência em ordem
- Fala compreendida por qualquer pessoa
- Conhece cores e números
- Faz perguntas complexas
Social e emocional
- Entende regra de jogo
- Tem amigos preferidos
- Identifica emoções com apoio
- Demonstra empatia
Vale conversar com o pediatra se
- Fala não compreendida aos 5 anos
- Não segue regra simples de jogo
- Não demonstra interesse por outras crianças
Marcos são faixas, não prazos. A variação entre crianças saudáveis é grande, e o que mais importa é a continuidade do avanço. Perder uma habilidade já conquistada pede avaliação em qualquer idade.
Para o texto completo com explicações, veja marcos do desenvolvimento infantil, no canteiro Fases e desenvolvimento.